ناشر: انتشارات دیدآور
نویسنده: نیل سلوین ، سلنا نمورین ، اسکات بولفین
مترجم: دکتر اسماعیل سعدی پور ، نادیا رستمی
شابک: 9786006208886
320٬000 ریال
کالا در حال حاضر موجود نمی باشد
امروزه، دبیرستانها به طور فزایندهای از فنّاوریهای دیجیتال استفاده میکنند. آموزش از طریق سیستم مدیریت یادگیری انجام میشود و مربیان سازندهٔ فنّاوری، و مشتاق به اجرای نوآوری در کلاس درس هستند و به یادگیری فردی و تجزیه و تحلیل یادگیری میپردازند. با وجود این پیشرفتها، فرایند اصلی آموزش در مدرسه در پنجاه سال گذشته کمیتغییر کرده است. با پیشرویِ قرن بیست و یکم، نگرانیهایی افزایش یافته است حاکی از اینکه مدلِ مدرسه از پایه شکسته شده است و دیگر برای اهداف آموزشی مناسب نیست.
نویسندگان در این کتاب دلایل اصلی اثرات فنّاوریهای دیجیتال در آموزش را بررسی میکنند. این کتاب رهبری و مدیریت فنّاوری در مدرسه، تغییر ماهیت کار معلمان در عصر دیجیتال و استفادهٔ دانشآموزان از فنّاوری در داخل و خارج از کلاس را بررسی میکند. از مطالعات جامع در مورد برنامههای یادگیری فردی، رسانههای اجتماعی و چاپگرهای سه بُعدی استفاده میشود. همه این بررسیها منجر به درک دقیقی میشود در مورد اینکه چرا مدارس باید از فنّاوریهای دیجیتال به هر طریقی استفاده کنند.
آموزش در عصر دیجیتال: تحلیلی روشن در مورد واقعیتهای معاصر مدرسه و تحصیل را ارائه میدهد و مباحث مربوط به متون علمی مختلف از جمله مطالعات سیاسی، جامعهشناسی آموزش و پرورش، مطالعات اجتماعی فنّاوری، رسانهها و مطالعات ارتباطی را مطرح میکند. در ده سال گذشته، پیشنهادهایی ارائه شده است در مورد اینکه چگونه ممکن است که پتانسیل کامل فنّاوری دیجیتال در مدارس تحقق یابد. این کتاب به تفضیل؛ اما، قابل فهم نوشته شده است.
شابک: | 9786006208886 |
دسته بندی: | عمومی |
موضوع اصلی: | علم و فناوری |
موضوع فرعی: | آموزش |
نوبت چاپ: | 2 |
وزن: | 210 گرم |
سال انتشار: | 1399 |
نگارش: | تألیف |
زبان: | فارسی |
قطع: | وزیری |
نوع جلد: | شومیز |
تعداد صفحه: | 152 |
پیشنهاد ما