ناشر: انتشارات صورتگر
نویسنده: دوروتی آ . سیسک
مترجم: مهین خالصی
شابک: 9786005152159
65٬000 ریال
کتاب حاضر به منظور مطالعه آموزگاران، پدران و مادران، مشاوران و کودکان تیزهوش در موضوع روانشناسی آموزشی و بررسی وضعیت اجتماعی کودکان تیزهوش نوشته شده است. بدین ترتیب نخست برداشت تیزهوشان دربارة پنج نوع تحریکپذیری بیش از اندازة «دابروسکی» (روانی حرکتی، جسمانی، ذهنی، تخیلی، عاطفی) مطرح و سپس نیاز دانشآموزان تیزهوش به کسب مهارتهای اجتماعی بررسی شده است. در این مسیر تفاوت میان جامعهپذیری و رشد اجتماعی مورد توجه قرار گرفته است. آنگاه کمالگرایی به عنوان آفت تیزهوشی معرفی و تفاوت میان کمالگرایی سالم و تحریف شده توضیح داده شده است. در ادامه حساسیت و همدلی دانشآموزان تیزهوش در قبال دیگران و نیز اینکه چگونه میتوانند استعداد خود را پرورش دهند که اجتماع محور باشند نه خودمحور، مورد بحث قرار گرفته ا ست. در پایان پس از طرح اهمیت ایجاد صلح و آرامش در دانشآموزان تیزهوش بر اهمیت دستیابی دانشآموزان به تعادل در زندگی تأکید شده و راهکارهایی به منظور یافتن شیوههایی برای زیستی معنادار پیشنهاد گردیده است.
شابک: | 9786005152159 |
دسته بندی: | عمومی |
موضوع اصلی: | روانشناسی |
موضوع فرعی: | خانواده |
نوبت چاپ: | 1 |
وزن: | 300 گرم |
سال انتشار: | 1390 |
نگارش: | تألیف |
زبان: | فارسی |
قطع: | رقعی |
نوع جلد: | شومیز |
تعداد صفحه: | 272 |
پیشنهاد ما